【资料图】
学习是件痛苦的事情,是反人性的,永远不要幻想孩子喜欢上学习,而是要让孩子愿意学习。
要让孩子愿意学习,必须建立正反馈机制。学习到什么程度,得到什么成果,给予相应的奖励;而不学习,也应该有相应地惩罚机制。如果学不学习后果都差不多,孩子为什么要去做痛苦的事情?
也不要尝试什么寓教于乐,如果快乐中带着痛苦,那何不舍弃痛苦的过程直接去追寻快乐?你是怀疑你的孩子的智商吗?所以寓教于乐的结果必然是适得其反的。
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学习是件痛苦的事情,是反人性的,永远不要幻想孩子喜欢上学习,而是要让孩子愿意学习。
要让孩子愿意学习,必须建立正反馈机制。学习到什么程度,得到什么成果,给予相应的奖励;而不学习,也应该有相应地惩罚机制。如果学不学习后果都差不多,孩子为什么要去做痛苦的事情?
也不要尝试什么寓教于乐,如果快乐中带着痛苦,那何不舍弃痛苦的过程直接去追寻快乐?你是怀疑你的孩子的智商吗?所以寓教于乐的结果必然是适得其反的。